师继网教[2019]  18 号
各学习中心、各位学生：
    为适应远程教育学生的学习特点，更好的发挥学生自主学习积极性和主观能动性，201903学期继续实施学习过程的考核工作，现将相关事宜通知如下： 
一、201903学期运行基本要求
（一）学习过程的考核课程：
    1.0271 《心理学史》
    2.0279 《健康心理学》
    3.0657 《书法创作导论》
    4.0644 《二王行书临摹与创作》
    5.0615 《幼儿教师专业规范与行为礼仪》
    6.0616 《幼儿园环境创设》
    7.0145 《少年儿童法律保护》
    8.0132 《小学语文教学论》
以上8门课程日常学习过程记入平时成绩，以上课程的所有选课学生（含重修）都在考核范围以内；
（二）考核时间段为2019年3月15日至2019年6月25日，以本时间段内统计的学习过程数据为准核算成绩；
（三）期末“学习过程”与“课程作业”两部成绩分合并记算为 “平时成绩”，最终按40%的比例记入课程总成绩。
二、日常学习过程数据统计内容
    学生进入视频课件学习后，系统将开始记时，每隔15分钟学生须点击确认后，方能进行在线学习时间累加，如不点击确认则学习时间计时停止。
    学习课件个数以课程列表中的每个视频课件的点播情况为记数依据，每个视频课件学习时间大于5分钟才记录有效学习课件个数，同一视频课件重复播放多次时不累计。
    学生在课程的BBS模块中就与课程相关的话题或热点问题进行主题发贴或回贴。学院将以课程为单位分别对所有学生的发贴、回贴进行日常监控及数量统计，并对发贴的内容进行审核管理。
    除以上数据外，学院还对学生登录的平台次数、在线总时长等学生总体学习情况进行数据统计，学生及学习中心可以在平台查询相关数据。
三、日常学习过程成绩核算原则
    学习过程成绩总分计20分，含三个部分，记分原则如下：
    1、在线学习时长记入成绩的评分原则
    在线学习时间占课程总学时的比例在60%以上的记10分；在50%以上的记8分 ；在40%以上的记6分；少于40%的不记分。
    2、学习课件个数记入成绩的评分原则
    学习课件个数占课程总课件数的比例在60%以上的记4分；在50%以上的记3分 ；在40%以上的记2分；少于40%的不记分。
    3、课程BBS交互记入成绩的评分原则
    学院将对课程BBS交互模块中学生参与的发贴、回贴的数量及内容进行综合性评价。一个发贴2分；一个回贴1分。BBS交互部分记分最高值为6分。
    发贴、回贴的内容须与课程及学习内容相关、积极、健康，无关内容学院可视情况将进行删除，不记分或扣分。