习近平总书记强调，“所有课堂都有育人功能，不能把思想政治工作只当作思想政治理论课的事，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田”。为了推进各类课程与思政课程同向同行，挖掘思政元素、形成协同效应，我校教研室组织汽修学科组在第四教学周开启“课程思政”示范公开课活动。

　　3 月 10 日上午第3节课，王军老师在2024级新能源（3）班开展《平面连杆机构的认知》公开课示范教学。王老师以铰链四杆机构为切入点，启发学生思考个人与团体的和谐关系，让学生在对专业知识有了更清晰认知的同时，更加懂得团队精神的重要性，就如铰链四杆机构，只有每个构件各司其职、相互配合，机构才能顺利运转，激励大家在学习和生活中发挥自身优势，为班级建设和学校发展贡献力量。

　　3 月 12 日上午第1节课，时本强老师在2024级新能源汽修（2）班开展《 “三电”——动力电池认知》公开课示范教学。课堂上，时老师“讲”“练”结合，通过深入讲解动力电池内部构造，让学生了解中国在新能源汽车领域的科技创新成果，激发学生的文化自信，使学生们为国家的科技实力感到自豪。同时通过实训台架上的小组合作与练习，鼓励学生们勇于展现自我、表达观点，提升对所学专业的认同感。

　　3 月 13 日下午第1节课，杨曼曼老师在2024级新能源汽修（2）班开展《三表卡的运用》公开课示范教学。杨老师在讲解三表卡的管理流程、填写要求及在销售中的意义等专业内容过程中，引导学生认识到严谨细致、专注投入对于做好销售工作的重要性，帮助学生树立正确的职业价值观，培养学生爱岗敬业的职业精神，为未来步入职场奠定坚实的思想基础。

　　3 月 14 日上午第3节课，任禾老师在2024级汽车运用与维修班开展《汽车机械传动》公开课示范教学。任老师在课堂上，从汽车机械传动的原理出发，以“V带的结构”教导学生做人做事应张弛有度、收放自如，将专业知识与人生态度教育巧妙结合，引导学生正确处理学习与生活中遇到的各类难题与困境。

　　此次汽修学科组示范公开课是学校开展“课程思政”公开课活动的启动周，四位老师各展风采，将专业知识与思政教育巧妙融合，为学生们带来了富有深度与内涵的课堂体验。

　　据悉，自3月10日至5月21日，学校将陆续在八个学科组中开展“课程思政”公开课示范教学，这是学校推进思政教育与专业教学深度融合的重要举措，旨在达到于知识传授、能力提升中潜移默化渗透价值引领的目的，实现学生专业素养与家国情怀的同步提升，构建全员全程全方位的“大思政”育人格局。